速记速读轻松快乐练习第一天

各位家长经过七天速记速读训练营的学习，孩子知道了科学用脑，快乐学习的秘诀，但是孩子的练习还不够，还没有形成一种习惯，以前固有的死记硬背的学习模式，会像一个顽固的敌人时刻会干扰孩子学习新的方法和技能，阻止孩子进一步的提升。所以，战胜敌人最好的秘诀就是用新的学习方法和技能进行持续的训练和应用，最终达到用新的高效方法替换旧的死记硬背的方法的目的。

好习惯21天养成，未来的21天孩子需要家长您的耐心监督，帮助孩子一起来完成练习。只要坚持完成21天训练，您的孩子一定会与众不同！

谢谢您的配合！

第一天数字越练越精彩

经典名言：学而时习之，不亦乐乎。

一、复习熟悉个数字编码。（5分钟）

请熟悉个数字代码。方法：用书或者纸蒙住汉字部分，只露出数字，自己在大脑里回忆清晰图像，如5秒钟内回忆不出来则将书或者纸拿开看一眼，并把难以回忆的代码写下来：

二、圆周率前50位熟练记忆。

3.10

1、运用所学方法复习背圆周率，背出声音来；7分钟内，给家长背诵一遍。

2、请将圆周率熟练记忆后默写在以下方框内：（3分钟）

三、莫言二十部作品背诵：

《枯河》《冰雪美人》《金发婴儿》《藏宝图》《飞艇》

《酒国》《鱼市》《天才》《良心作证》《白棉花》

《红树林》《蛙》《透明的红萝卜》《飞鸟》《丑兵》

《十三步》《老枪》《四十一炮》《牛》《司令的女人》

四、36计

1、瞒天过海2、围魏救赵3、借刀杀人4、以逸待劳5、趁火打劫

6、声东击西7、无中生有8、暗渡陈仓9、隔岸观火10、笑里藏刀

11、李代桃僵12、顺手牵羊13、打草惊蛇14、借尸还魂15、调虎离山

16、欲擒故纵17、抛砖引玉18、擒贼擒王19、釜底抽薪20、混水摸鱼

21、金蝉脱壳22、关门捉贼23、远交近攻24、假道伐虢25、偷梁换柱

26、指桑骂槐27、假痴不颠28、上屋抽梯29、树上开花30、反客为主

31、美人计32、空城计33、反间计34、苦肉计35、连环计

36、走为上计

五、书本学习（请将背诵内容和绘图拍照上传）用身体定位法或编码表定位和锁链故事法其中一个方法，背诵后上传记忆时间

初二初三同学：

《观沧海》曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木从生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

初一七年级同学：

《赠从弟》汉末，其二《刘桢zheng》。亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正凄惨，终岁常端正。岂不罹li凝寒，松柏有本性！

5-6年级同学：

春日～宋《朱熹》胜日寻芳泗si水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

3-4年级同学：

芙蓉楼送辛渐-唐王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

1-2年级同学：

游子吟～唐《孟郊》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

速读速记第二天

经典名言：学而时习之，不亦乐乎。

首先准备一个小本子，记录21天的学习情况和成绩，方便每天看到自己的进步。

一、复习圆周率前位，给家长背诵一遍。

二、想象力进阶训练：每组词语想像出1种联结，并画出来。

徒弟——大楼盆栽——泥巴

绷带——果子坦克——香蕉

篮球——壁虎竖琴——奶牛

武器——佛像机器——雨伞

猴子——飞机蚊子——砂糖

三、回忆记忆宫殿（一组大树、一组宾馆）（5分钟）

第一组地点（大树）：

1、树根2、3、4、5、6、7、8、9、10、

第二组地点（宾馆）：

1、玻璃柜2、3、4、5、6、7、8、9、10、

第三组地点（书房）：

1、窗帘2、3、4、5、6、7、8、9、10、

四、书本学习(用编码表定位法，身体定位法，故事锁链法，绘图法其中一两个方法记忆拍照上传时间）

初二初三高中同学

1.山坡羊.潼关怀古元朝《张养浩》峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路，望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦，亡，百姓苦。

2选择政治、历史、地理、生物书中的一段内容进行绘图背诵（60字左右）。

初一七年级同学：

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。或选择语文书中的一首古诗（长古诗背诵）或选择语文书中的一段现代文（60字左右）进行绘图背诵。

五-六年级同学：

望洞庭

唐～刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

选择语文书中的一首古诗（长古诗背诵即选择语文书中的一段现代文（50字左右）进行绘图背诵。

三-四年级同学：

《四时田园杂兴》宋.范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

2.选择3个不认识的书本内的汉字，进行拆分联想记忆，把联想的画画出来。并对这个字组1个词。或选择语文书中的一首古诗背诵其中4句即可）进行绘图背诵。

例如：鳄--》拆分成鱼-口--口--亏（绘图联结）

组词：鳄鱼---》绘图

五、记忆20个词语（5分钟）前十个用故事后十个用记忆宫殿方法。

铅球、零用钱、开关、馄饨皮、磨砂膏、浮球、警察局、生鱼片、地铁、国旗、翡翠、仙人掌、犀牛、甜叶菊、牛奶咖啡、电脑程序、桔子、蜘蛛、书橱、眼睛

速记速读第三天训练

一.想象力进阶训练：每组词语想像出1种联结，并画出来。

西班牙——八仙花雄狮——骆驼

唱诗班——亚洲象火焰——疯子

公交车——电冰柜蘑菇——板凳

长城——跳板闹钟——大炮

佛塔——警察手机——硫酸

二、书本学习（请将背诵内容选择用故事法，编码表定位法，地点定位法，绘图法记忆拍照上传时间）

初二初三高中同学：

1.《锦瑟》李商隐

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。

2.初一的同学：

①.选择政治、历史、地理、生物书中的一段内容进行绘图背诵（60字左右）

②.《虞美人》李煜

春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

5-6年级同学：

《送杜少府之任蜀州》王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

①.选择语文书中的一段现代文（60字左右）进行绘图背诵。

3-4年级同学：

《送元二使安西》王维.唐渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

2.选择语文书中的一首古诗（长古诗背诵其中4句即可）进行绘图背诵。或选择语文书中的一段现代文（50字左右）进行绘图背诵。

1-2年级同学：

①.今天老师要求你背诵名人名言

世上无难事，只要肯登攀。-毛泽东

为中华之崛起而读书。-周恩来

书是人类进步的阶梯。-高尔基。

世界上最宽阔的是海洋。比海洋更宽阔的是人的胸怀-雨果

②.选择3个不认识的书本内的汉字，进行拆分联想记忆，把联想的画画出来。并对这个字组1个词。或选择语文书中的一首古诗（长古诗背诵其中4句即可）进行绘图背诵。

例如：鳄--》拆分成鱼-口--口--亏（绘图联结）

组词：鳄鱼---》绘图

四、直映扑克牌并记时（目标达到2分钟）

如：黑桃3=13=医生

（每天练习15分钟以上直映扑克牌，两个星期下来会大量提高孩子思维灵敏度和专注力。）

速记速读第四天

经典名言：学而时习之，不亦乐乎。

首先准备一个小本子，记录21天的学习情况和成绩，方便每天看到自己的进步。(练习马上快一周了，同学们有没有什么想说的话和老师说？)

一、想象力进阶训练：每组词语想像出1种非逻辑的联结，并画出来。

阳光——酱油

温泉——长跑

橙——屁股

芒果——面具

二、出图训练（将下面的图像，用七字诀方法转化成有趣的图像，并画出来）

5年级及以上的同学：绘画全部

3-4年级同学：绘画前2行

1-2年级同学：绘画前1行

坦克口红蝎子领带空间站碟戒指硬币口罩孔雀冬瓜白云袋鼠

大棚捕鱼西班牙小河卧室草垛百叶窗极光纸袋海滩

鳄鱼停车场磁带玉雕爱因斯坦贝雷帽珠穆朗玛峰

三、书本学习（请将背诵内容选择用故事法，编码表定位法，地点定位法，绘图法记忆拍照上传时间）

初二初三高中同学：

①.《水调歌头》-苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低倚户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

②.选择政治、历史、地理、生物书中的一段内容进行绘图背诵（60字左右）。

初一同学：

①.选择语文书中的一首古诗或一段现代文（60字左右）或一段古文（30字左右）进行绘图背诵。

②.《赤壁》-杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

五-六年级同学《忆秦娥娄山关》-毛泽东

西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声，燕雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

3.选择语文书中《我爱这土地》-艾青的一段诗歌现代文（60字左右）进行绘图背诵。

假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着激怒的风，和那来自林间无比温柔的黎明...

___然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉...

3-4年级同学：

①.今天老师要求你背诵什么内容呢？就读读背背吧！

人皆可以为尧舜_孟子

千里之行，始于足下_老子志不强者智不达_墨子

志之难也不在胜，人在自胜_韩非子

养不教，父之过。教不严，师之惰，子不学，非所宜，幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

逆境是磨练人的最高学府，挫折是通向真理的桥梁。

②古文《称象》曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。曹之幼子名冲，告曹曰：“置象于船上，刻其水痕所致。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣！

1-2年级同学：

1.《春夜喜雨》唐.杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

四、选择3个不认识的书本内的汉字，进行拆分联想记忆，把联想的画画出来。并对这个字组1个词。或选择语文书中的一首古诗（长古诗背诵其中4句即可）进行绘图背诵。

例如：鳄--》拆分成鱼-口--口--亏（绘图联结）

组词：鳄鱼---》绘图

五、直映扑克牌并记时（目标达到1分30秒以内）

如：黑桃3=13=医生

（每天练习15分钟以上直映扑克牌，两个星期下来会大量提高孩子的思维灵敏度和专注力。）

速记速读第五天

经典名言：学而时习之，不亦乐乎。

首先准备一个小本子，记录21天的学习情况和成绩，方便每天看到自己的进步。(练习五天了，家长朋友们有没有什么想说的话和孩子说，用文字表达拍照发群里给孩子及老师鼓励吧！)

一、想象力进阶训练：每组词语想像出1种非逻辑的联结，并画出来。

圆床——大炮

平衡木——垃圾桶

洗面奶——咖啡豆

百事可乐——石榴

二、出图训练（将下面的图像，用七字诀方法转化成有趣的图像，并画出来）

5年级及以上的同学：绘画全部

3-4年级同学：绘画前2行

1-2年级同学：绘画前1行

流星胡同轮子井康熙洪水蜡烛柳树黄牛盘子面条礼盒

打呼噜青椒暖气机梯子的士明信片航母洋娃娃客机螺丝钉

机器人蜈蚣亚洲大陆摇篮魔方蹦床狗熊风向标

三、书本学习(请将背诵内容选择用故事法，编码表定位法，地点定位法，绘图法拍照上传记忆时间）

初二初三高中同学：

①.《苏幕遮》范仲淹.北宋

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

②选择政治、历史、地理、生物书中的一段内容进行绘图背诵（60字左右）。

初一七年级同学：①.选择语文书中的一首古诗或一段现代文（60字左右）或一段古文（30字左右）进行绘图背诵。

《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白.唐

弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

5-6年级同学：

1.《绿叶》王尔碑：我喜欢花树上的叶子，它生长，为着保护蓓蕾，她茂盛，为着扶起花朵，她轻轻摇曳，似在低语：“我的花儿多么美丽！”

理想是指路的灯，没有理想就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。

俄国_列夫.托尔泰。

2.选择语文书中的一首古文）进行绘图背诵。

比如《自相矛盾》

楚人(有鬻yu读四声)盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

3-4年级同学：

1.选择语文书中的一段现代文（60字左右）进行绘图背诵。比如《观潮》午后一点左右，从远处传来轰轰的响声，好像闷雷滚动，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们垫着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水平相近的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

2.选择语文书中的一首古诗（长古诗背诵其中4句即可）进行绘图背诵。

《题西林壁》宋.苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

1-2年级同学：

《12月花》

正月梅花香又香，二月兰花盆里装。三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙。五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉政上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

2.选择3个不认识的书本内的汉字，进行拆分联想记忆，把联想的画画出来。并对这个字组1个词。

例如：鳄--》拆分成鱼-口--口--亏（绘图联结）

组词：鳄鱼---》绘图

或选择语文书中的一首古诗（长古诗背诵其中4句即可）进行绘图背诵。比如

《四时田园杂兴》_范成大

昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

速记速读第六天训练

(今天给你们少点练习，但不能不练习哦！坚持下去，加油！你就是最强大脑！)

一、想象力进阶训练：每组词语想像出1种非逻辑的联结，并画出来。

肌肉——黄蜂

吉普车——图书馆

罐头水果——灯泡

黄瓜——盐水鸭

二、出图训练（将下面的图像，用七字诀方法转化成有趣的图像，并画出来）

5年级及以上的同学：绘画全部

3-4年级同学：绘画前2行

1-2年级同学：绘画前1行

木星车牌苹果火鸡黄瓜乒乓球拍砖头汽水玫瑰花馒头海鸥

汤勺喷气式飞机探照灯蟑螂硫酸柔道长裙柜子车票

香港地板长发隧道马桶肘部桂林山水悬崖竹篮爱迪生

三、书本学习(请将背诵内容选择用故事法，编码表定位法，地点定位法，绘图法拍照上传记忆时间）

初二初三高中同学：

1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》_刘禹锡。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

2.选择政治、历史、地理、生物书中的一段内容进行绘图背诵（60字左右）。

初一七年级同学：选择语文书中的一首古诗或一段现代文（60字左右）或一段古文（30字左右）进行绘图背诵。

《过零丁洋》_文天祥辛苦遭逢起一经，干戈记录四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

5-6年级同学：

1..选择语文书中的一首古文长古诗背诵其中即可）进行绘图背诵。

《论语四则》_孔子

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”

子曰：“温故而知新，可以为师焉。”

《竹石》清.郑燮(xie四声)

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

2.选择语文书中的一段现代文诗歌进行绘图背诵。

《向西去》_李季

铁路沿着黄洋的足迹，穿过戈壁向西修去。人们随着欢乐的气笛，踏着荒凉向西涌去。歌声跟着云际的苍鹰，越过高山向西飘去。我们的双手要把幸福的方块，日日夜夜的向西铺去。

3-4年级同学：

①选择语文书中的一首古诗（长古诗背诵其中4句即可）进行绘图背诵。

《渔歌子》唐.张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水(鳜gui四声)鱼肥。青(箬ruo)四声笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

②选择语文书中的一段现代文或诗歌（50字左右）进行绘图背诵。

泰戈尔《飞鸟集》：鸟翼系上了黄金，这鸟便不能在天上翱翔了。小草呀，你的足步虽小，但是你拥有足下的土地。果实的事业是珍贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。

1-2年级同学：

1.今天老师要求你背诵什么内容呢？背诵古诗后视频上传

《望庐山瀑布》唐.李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2.选择3个不认识的书本内的汉字，进行拆分联想记忆，把联想的画画出来。并对这个字组1个词。或选择语文书中的一首古诗（长古诗背诵其中4句即可）进行绘图背诵。

例如：鳄--》拆分成鱼-口--口--亏（绘图联结）

组词：鳄鱼---》绘图

速记速读第七天

今日是我们7天训练的阶段检验，温故而知新，一起来复习一下这一周学过的内容吧~！

回顾一下第一周的练习，我们的记忆方法是不是开始明显感觉到改变了呢？是不是记忆越来越有趣啦，回顾一下这一周的内容，写一下你的感悟吧！

一、复习回顾：温故而知新。

1.圆周率前50位。

2.36计。

3.中国地图回忆34个省级行政区。

4.复习回顾第1-6天作业背诵过的内容。

二、书本学习(请将背诵内容选择用故事法，编码表定位法，地点定位法，绘图法拍照上传记忆时间再将背诵内容和绘图拍照上传）

初二初三高中同学：杜甫_《望岳》

岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

初一同学：《沁园春.雪》_毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采。稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

5-6年级同学：

《望天门山》唐.李白天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

《春日》宋.朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

3-4年级同学：

《枫桥夜泊》唐.张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

1-2年级同学：

《听见》清.袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林(樾yue四声)。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

三、学习感悟：

今天是第7天训练啦，同学们表现的非常棒，坚持就是胜利，坚持就是最棒的，相信坚持了7天训练的你，已经感受到自己正在一点点进步了，在这短短的7天里，相信大家都收获了很多，也进步了很多，那么同学们有什么感悟呢？感觉自己有什么变化？背诵相比学习以前，有什么样的感受？请把自己最真实的感受写下来哦~

家长们，看到孩子7天来的进步和改变，有什么感想和感悟，请用 　　不知道从什么时候开始，社会中开始出现了一种杀伤力极大的生物：别人家的孩子。

　　一千个孩子就有一千种模样，用在别人孩子身上成功的方法未必适用你自己的孩子。这个道理，孔子老先生早就说明白了。以前的私塾也都是采用的因材施教的方法，虽然同在一个教室里面读书，但对待不同的学生，先生的要求是不一样的。每天背诵的进度要求不同、对文章的理解程度要求不同，哪怕是同一篇文章，对不同的学生，先生的讲解也不同。所以虽然一个教室里有不同年龄阶段的孩子，也不妨碍他们一起学习。

所有不考虑孩子本身特点的教育模式都是假把式。别再用别人家的孩子来折磨自己的孩子了。如果每个家庭的孩子都长成流水线上的标准产品一样，那这个世界还有什么乐趣？很多时候昂贵的早教课程还不如一个目不识丁的母亲对孩子的鼓励来得实用。首先搞清楚自己的孩子适合怎样的教育方式？同时，父母自己做一个好的榜样。

一、用记忆宫殿记忆数字（80位数字为/组，所需地点：20个）第一组（5分钟）

记忆用时：

背诵用时：

正确率:

第二组（5分钟）

记忆用时：

背诵用时：

正确率:

二、哈佛大学图书馆训言（5条）（要求：用数字定位法记忆）

6、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

7、幸福或许不排名次，但成功必排名次。

8、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？

9、请享受无法回避的痛苦。

10、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

三、书本学习（请将背诵内容和绘图拍照上传）

初高中同学：

今天爸爸妈妈要求你背诵什么内容呢？选择其中一个内容，背诵后上传。

5-6年级同学：

今天爸爸妈妈要求你背诵什么内容呢？选择其中一个内容，背诵后上传。

3-4年级同学：

今天爸爸妈妈要求你背诵什么内容呢？选择其中一个内容，背诵后上传。

1-2年级同学：

今天爸爸妈妈要求你背诵什么内容呢？选择其中一个内容，背诵后上传。

速读速记轻松记忆（第二十一天）

恭喜你已经坚持到了最后一天，整个训练计划已经基本完成。回顾一下这

快一个月来的点点滴滴，你有什么样的感受，是不是有喜悦、有挫折、有泪水、有离别、还有成就感呢？下面请用5分钟闭上眼睛回顾一下这些天的经历。有没有想念四海八荒仙女姐姐兰霞老师？

总结这20天训练来的心得

今天是第21天训练啦，同学们表现的非常棒，在这短短的21天里，相信大家都收获了很多，也进步了很多，那么同学们有什么感悟呢？感觉自己有什么变化？背诵相比一个月以前，有什么样的感受？请把自己最真实的感受写下来哦~

家长们，看到孩子21天来的进步和改变，有什么感想和感悟，请用







































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