“疫”路花开

---实验小学英语组线上教学第三周教学工作总结

无情的疫情，虽然将师生阻隔在屏幕的两端，但是并没有阻断教师对学生学习情况的关心。线上教学第三周伊始，英语组就组织开展了题为“丰富作业形式，完善评价机制”的线上教学集体备课活动。目的在于激发学生英语学习的兴趣，在提高英语作业质量的同时，让学生能够更多的尝试用英语做事情，培养综合语言运用能力，实现学生英语核心素养的落地。

经过我们英语组全体教师前两周的努力，最大程度上地使线上教学接近真实课堂，实现了连群直播，师生互动，并利用预习单辅助学生开展线上英语学习。课后作业的布置，既可以让学生把当天所学知识技能方法等在实际任务中得以巩固提升，又真实的反应学生的学习情况，也检验了教师的教学效果。李庆波主任号召全体英语组教师，以提高学生朗读能力为工作重点，依据学生年龄及不同学段，从学生实际情况出发，设计了丰富多彩的作业内容，妙趣横生的作业形式，多种多样的评价方式。

第三周紧张的教学工作，我们圆满的完成了疫情期间的线上教学任务，同时也收获了孩子们异彩纷呈的作业作品。接下来让我们一起来欣赏一下吧。

我是小小书法家

我是归纳小能手

我是朗诵小达人

我是小小摄影师

我是口语小明星

我是小小歌唱家

我是配音小能手

我是写作大咖

这只是网课中比较突出的几种作业形式，孩子们的作品，犹如八仙过海，各项神通。如果说教师们精心准备的网课，像是在孩子们知识的土地上播撒下的一粒粒希望的种子，那么孩子们认真完成的作业，便是开出的一朵朵绚丽的花。

文字：王晓婷

图片：英语组

编辑：英语团队

审核：刘霞