科普周活动

谁说理科只有复杂的推理和演算？看杭二钱江老师带你玩转理科知识！

本周，杭州二中钱江学校举办了首届科普周活动，本次活动由学校教学处主办，数学组、物理组、化学组、生物组、技术组5大理科组承办，老师们各显神通，通过实验展示、游戏互动、动手体验等多种形式，为同学们带来了丰富的活动，真正做到了“做中学”“玩中学”。让我们一起来看一下活动当天的盛况吧！

科普周活动回顾

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01

畅游数海，玩转数学

“你眼中的数学”——数学小报漫画展

哈尔莫斯曾说，“数学是一种别具匠心的艺术”。数学是人类理性认知世界的方式，让许多同学对这门基础学科敬而远之；但其实数学也可以是有趣的数学冷知识，变幻的图形，众所不知的数学家，甚至是身边的数学老师。为了让同学换个角度看数学，数学组老师给每个班的同学们提供表达自己眼中的数学的机会，展现丰富多彩的数学之美。

数学小报学生作品一览

24点挑战赛

速度的竞赛是一场脑力和行动力的比拼，简单的游戏也可激发同学们求胜求快的欲望。面对看似毫不相关的四个数字，代表班级参赛的小组成员飞速转动脑筋，一连串的式子将它们关联起来，踊跃抢答，气氛好不火爆！

比赛结果

在这场速度的较量中，12班勇夺冠军宝座，7班、13班也分别拿下亚军和季军。

多米诺骨牌

“在有限的选项中做出相对最优的判断，坚持下去，幸福就会像多米诺，一个接一个向你倒来。”5月27日中午，来自13个班的学生代表在体育馆搭建多米诺骨牌，各班代表先自行设计图形，再一块一块搭建起来，推倒第一块骨牌之后，所有骨牌顺次倒下，场面十分壮观。在本次活动中，学生也体会到了团体合作的力量，加强班级的凝聚力。

02

技术，改变生活

做个拆锁匠吧

鲁班锁，作为国礼，一直是中国“工匠精神”的代表之一，它是中国工匠智慧的结晶，也是传统建筑的重要元素。刚接触传统工艺的杭州二中钱江学子，面对依靠木楔的接合支撑、互相结咬合的鲁班锁，且看谁胜谁负！

琳琅满目的孔明锁

算法大闯关

在计算机中，其他技术的使用都离不开算法的支撑，只有把算法和其他技术有效的结合起来，才能使计算机解决问题的能力最大化，最后达到1+1＞2的效果。学生通过此次科普周活动，在大屏上进行游戏闯关，近距离接触算法，努力闯关！

中国传统工艺瑰宝的鲁班锁，代表着“传统建筑艺术×中国工匠精神”；大屏游戏感受计算机算法魅力，在活动中体会算法的逻辑和严谨性。技术，传承与创新并肩，“以前”与“以后”共存，希望学生能通过此次活动，加深对技术的理解，解构传统，迎接未来！

03

物理，也可以很好玩

优秀看得见：思维导图展

物理组设计以“物理很好玩”为主题的科普周活动，让学生在玩的过程中体会自然与科技之美，感受物理的魅力，激发学生学习物理的兴趣。活动有三项内容：电场章节思维导图展示与评比、玩转物理实验、鸡蛋撞地球。

优秀思维导图展

趣味物理实验

在玩转物理实验项目中，我们特意选取了学生平时不常接触到的实验与现象，如电磁小火车、斯莱特林发动机、大型肥皂泡等等拓宽学生的科学视野，锻炼学生的动手能力，与满足学生的猎奇心理。学生现场兴致勃勃，直呼“太好玩了”。活动只要求打卡6个实验就可，结果很多学生打满20个实验。

学生体验物理实验

鸡蛋撞地球

鸡蛋撞地球项目中同学们兴致盎然、脑洞大开、设计各异，还多次找教师探讨设计细节。相信科普周物理实验不仅给学生新奇与美的享受，更是给学生带来思考与对科学知识的追求与向往。

04

声色实验，趣味化学

急速挑战——搭建有机分子模型

这个学期学生们学了有机化学这一块内容，蒋老师将生活中常见的现象与课本中的知识相结合，制作了12张任务卡，学生从中抽一张搭建有机分子模型，在参与活动的过程中，学生快速想起自己曾经学过的有机知识，动手又动脑，寓教于乐。

“氟氯双醛”手工坊

首先学生们踊跃报名，每班组一个队伍参加，活动在杨老师的带领下准时开始。活动结束之后，学生们都拿到了属于自己的“全球限量款”唇膏及手工皂，更重要的是学生对化学有了新的认识，化学不仅仅是化学课上等号两边错综复杂的字母数字排列组合，更是组成了生活的方方面面，让同学们感受到了化学的魅力。

DIY进行时

绝世武功速成班

趣味实验给学生呈现了曼妙多姿、五彩缤纷的化学，“火云掌”和“大象牙膏”给观众们带来满满的视觉冲击，现场时不时传来学生们的阵阵惊呼与掌声，领略了属于化学的热情与刺激。

绝世武功——“火云掌”、“大象牙膏”演示现场

05

舌尖上的生物学

舌尖上的生物学——泡菜制作

本次科普周活动，生物组开展了泡菜制作的体验活动，寓学于乐，将乳酸发酵的知识与日常生活结合在一起，场面异常火爆。

老师和学生们正在做腌制前的准备

活动前，生物组老师已经将所有的材料准备就绪。活动开始的时候王浩行老师详细讲述了腌制泡菜原料的挑选和各种配料的比例，以及泡菜保存方法和食用注意事项。

滑动查看下一张图片

接着，学生自行选择制作泡菜的原料和配料，依据泡菜制作方法和步骤，当然也有自己的小创意，三四个同学相互合作动手完成了泡菜制作的整个过程，包括了蔬菜的清洗、切段、配料的配比和搅拌，在制作泡菜的过程中，还相互切磋泡菜制作的小技巧，相互交流经验，不时传出阵阵喝彩声。

发酵中的泡菜

此次活动不仅丰富了学生的课余生活，促进了学生间的相互交流合作，也让学生深入了解了泡菜文化和饮食文化。众所周知，泡菜腌渍一周之后，亚硝酸盐开始被降解或转化成其它无害物质，更有利于健康，不仅能调节肠道微生态平衡、促进营养物质的吸收，还能起到健康减肥等作用。请大家拭目以待一周之后的泡菜成果展吧！

常见植物大竞猜

10种日常生活中常见的盆栽植物，学生现场写植物名称，按照写对的植物名称的个数依次获得相应的奖品。

现场同学正在仔细辨认植物种类

答案

点击下方空白处获得植物竞猜答案

草绣球（八仙花）、猪笼草、红掌（火鹤花）、含羞草、发财树、虎皮兰、薄荷、栀子花、长寿花、虎刺梅（铁海棠）

供稿：理科组

编辑/制作：王诗佳

二中言

杭州二中钱江学校团学